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臺北醫學大學九十六學年度推廣教育 特殊兒童與親職技巧課程班招生簡章 | ||||||
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一、依課期據： |
依據97.4.25推廣教育審查委員會第一學期第三次會議決議 | |||||
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二、目課期的： |
課程規劃是由多年的應用行為分析理念為中心。特別重視此理念在親職教育上的應用與特殊兒童的特徵認識。從個案討論中分析學習上的問題，且運用研究相關的教學策略進行有效的治療與教學。藉由小組討論以個案不同特徵來設計出個人化課程，同時學會如何設定學習目標並逐步實施個案課程。 | |||||
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三、班課期別： |
特殊兒童與親職技巧 | |||||
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四、對課期象： |
家中有4-16歲兒童之父母、學校教師以及有興趣之社會大眾。 | |||||
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五、上課期限： |
97年
06月中，每週一下午 18:30 ~
21:30, 共計12周，共12週36小時 | |||||
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六、收費標準： |
NT$5000元，另加報名費200元。 | |||||
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七、報名方式： |
以掛號郵寄或親自報名逕向本校進修推廣部辦理，填寫報名表及繳交身份証影本、二吋半身照片一張（背後書寫姓名、班別），及學費。繳費方式可採現金、即期支票（抬頭：臺北醫學大學）或電匯至『合作金庫忠孝支庫』，戶名『財團法人臺北醫學大學』，帳號『0450765602772』（電匯方式繳費者須附上電匯單影本） 注意：匯款人請填寫報名學員姓名。 | |||||
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八、報名日期： |
即日起。 | |||||
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九、其它事項： |
本班為非學分班，期滿發給推廣教育結業證書。學員自報名繳費後至實際上課日前退費者；扣除報名費及材料費後，退還已繳學費之七成。自實際上課之日算起未逾全期三分之一者；扣除報名費及材料費後，退還已繳學費之半數。在班時間已逾全期三分之一者，不予退費。 | |||||
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十、課程內容： |
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課程單元 |
課程內容 |
時數 |
費用 |
師資 | ||
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第一週 |
•親職技巧及研究分享 •家長關心之問題 •家庭如何與校方配合 |
每週二 每次3小時，共36小時 |
5200 |
學歷與經歷 美國哥倫比亞大學師範學院 特殊教育/實踐教學碩士、應用行為分析博士 紐約Fred S. Keller School, Yonkers家長教育督導、校務督導與協調主任 紐約市
家庭輔導專案主任暨顧問 台灣應用行為分析協會講師 紐約聖約翰大學特殊教育助理教授 紐約銀行街學院學校綜合應用行為分析客座講師 美國哥倫比亞大學師範學院應用行為分析進階課程訓導長 紐約靈克小學特殊教育老師 幼兒教學書籍顧問 認證 國際行為分析委員會核認行為分析師 國際綜合應用行為分析師 國際綜合應用行為分析研究員 紐約教育部核認教育督導 紐約特殊教育教師執照 專業團體
會員 美國應用行為分析協會會員 美國特殊兒童委員會會員 台灣應用行為分析協會會員 | ||
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第二週 |
•基本行為學習理論 •應用行為分析 ABA | |||||
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第三週 |
•特殊兒童特徵介紹: 學習障礙 •教學策略與個案討論 | |||||
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第四週 |
•特殊兒童特徵介紹: 自閉症 •教學策略與個案討論 | |||||
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第五週 |
•特殊兒童特徵介紹: 智能障礙 •教學策略與個案討論 | |||||
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第六週 |
•特殊兒童特徵介紹: 過動兒 •教學策略與個案討論 | |||||
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第七週 |
•特殊兒童特徵介紹: 語言障礙 •教學策略與個案討論 | |||||
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第八週 |
•特殊兒童特徵介紹: 情緒障礙 •教學策略與個案討論 | |||||
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第九週 |
•特殊兒童特徵介紹: 聽覺障礙, 視覺障礙,
肢體障礙 •教學策略與個案討論 | |||||
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第十週 |
•小組討論與結果分享 | |||||
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第十一週 |
•小組討論與結果分享 | |||||
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第十二週 |
•小組討論與結果分享 | |||||
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十一、函索簡章： |
請寄回郵信封乙個（請詳細填寫收信人姓名、地址、郵遞區號及貼足郵票） | |||||
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洽詢電話： |
(02)
2736-1661 ext 2419
報名傳真：(02)
2738-7348 | |||||
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地 址： |
110
臺北市信義區吳興街250號 臺北醫學大學進修推廣部 | |||||
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交通指南： |
◎搭乘臺北市公車1，22，33，37，38，226，266，288「臺北醫學大學」站 ◎捷運市府站轉本校接駁車；或六張犁站轉1號公車。 | |||||
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查詢網站： |
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